Наиболее часто редактировавшиеся страницы

Ниже показаны 38 результатов, начиная с № 151.

Просмотреть (предыдущие 50) (следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

151. Физика и медицина: интеграция наук на примере раздела «Электромагнитные явления» в 8 классе с использованием ИКТ ‎(3 версии)
152. Проектирование здоровьесберегающей среды школы ‎(3 версии)
153. Классификатор ‎(3 версии)
154. Система интегрированных уроков по авторской программе по литературе Г.С. Меркина в старших классах ‎(3 версии)
155. Исследовательская деятельность как средство формирования языковой и социокультурной компетентности ‎(3 версии)
156. Развитие речевой креативности у детей старшего дошкольного возраста посредством творческих заданий ‎(3 версии)
157. Развитие умений письма у учащихся четвертых классов школ с углубленным изучением английского языка. ‎(3 версии)
158. Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства. ‎(3 версии)
159. Система оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения ‎(3 версии)
160. Использование индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных программ в обучении немецкому языку ‎(3 версии)
161. Организация туристско-краеведческой деятельности в общеобразовательной школе. ‎(3 версии)
162. Использование моделирования на уроках окружающего мира ‎(3 версии)
163. Реализация коммуникативного подхода в обучении английскому языку через применение элементов ИКТ технологий ‎(3 версии)
164. Применение проблемно-диалогического метода обучения на уроках окружающего мира с использованием краеведческого материала ‎(3 версии)
165. Возможности использования игровых технологий на уроках истории ‎(3 версии)
166. Использование информационно компьютерных технологий на уроках основ безопасности жизнедеятельности в старших классах ‎(3 версии)
167. Теория вероятностей в школьном курсе математики ‎(3 версии)
168. Развитие навыков исследовательского поведения младших школьников на уроках курса «Окружающий мир» ‎(3 версии)
169. Развитие творческого и воссоздающего воображения у обучающихся на уроках литературы в средней школе ‎(3 версии)
170. Blin-url ‎(2 версии)
171. Социально-педагогическое сопровождение развития лингвистически одарённых детей ‎(2 версии)
172. Использование технологии проектов во внеурочной работе по истории ‎(2 версии)
173. Преподавание математики на основе технологии полного усвоения ‎(2 версии)
174. Организация исследовательской деятельности обучающихся при обучении физике ‎(2 версии)
175. Контрольно-измерительные материалы по курсу «Историческое краеведение» в форме рабочей тетради для учащихся 9 класса ‎(2 версии)
176. Применение деятельностного подхода на уроках исторического краеведения ‎(2 версии)
177. Использование метода проектов на завершающем этапе работы над учебной темой на уроках английского языка в 5-6 классах ‎(2 версии)
178. Организация творческой работы с текстовой задачей как средство формирования умений младших школьников решать задачи ‎(2 версии)
179. Нравственно-патриотическое воспитание учащихся в деятельности учителя истории ‎(2 версии)
180. Исследовательские методы в изучении на углубленном уровне раздела «Древнерусское государство в IX-середине XIII в.». ‎(2 версии)
181. Модель ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних в образовательном учреждении ‎(2 версии)
182. Организация физкультурно – оздоровительной работы в сельской малочисленной школе ‎(2 версии)
183. Применение тематического сайта на уроке истории как способ обучения школьников работе с информацией ‎(2 версии)
184. Возможности использования интерактивной доски в обучении литературе и русскому языку. ‎(2 версии)
185. Музейная педагогика в системе воспитательно-образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста ‎(2 версии)
186. Театрализованная деятельность как средство коррекции общего недоразвития речи детей дошкольного возраста ‎(2 версии)
187. Предмет ‎(2 версии)
188. Интегрированный дистанционный проект «Ярославль 1000-летний, или туда и обратно» ‎(2 версии)

Просмотреть (предыдущие 50) (следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)