| Ф.И.О. автора опыта | Учреждение, в котором работает автор опыта, адрес с индексом | Должность с указанием преподаваемого предмета или выполняемого функционала |
|---|---|---|
| Жорник Юлия Владимировна | Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 113 г. Рыбинска 152905, г. Рыбинск, ул. Суркова, д. 17 | Музыкальный руководитель |
| 1. Тема актуального педагогического опыта (АПО) | Театр маленького актера как возможность самовыражения и самореализации дошкольников. |
| 2. Источник изменений | В Федеральном законе «Об образовании в РФ» перед педагогическим сообществом поставлена задача «творческого развития личности, готовой к решению нестандартных задач в различных областях деятельности». Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 113 обеспечивает решение данной цели через создание условий для развития творческих и артистических способностей дошкольников, формирования социальных навыков у детей средствами театрального искусства. |
| 3. Идея изменений | Развитие ребенка через вовлечение в творческую деятельность. |
| 4. Концепция изменений | Педагогом создана система работы по театрализации. Организована пространственно-развивающая среда, способствующая созданию у детей определенного эмоционального настроя и интереса к театру. |
| 5. Условия реализации изменений | Владение учителем современными развивающими технологиями. Оборудованная и оформленная театральная студия. |
| 6. Результат изменений | Положительная динамика результатов диагностики музыкальных и артистических способностей детей, развития эмоциональной сферы; умение дошкольников чувствовать партнера, играть в коллективе сверстников; овладение способами выразительности и импровизационными умениями при передаче образов героев, их характеров, эмоциональных состояний; планирование действий, направленных на достижение конкретной цели. |
| 7. Публикации о представленном актуальном педагогическом опыте | |
| Педагогом создана Театральная студия «Играем в сказку». Разработана модель театра со своими правилами, где главным является отказ от жестких условий, формализованного подхода к постановке спектаклей. Элементы театрализации применяются на занятиях, развлечениях, праздниках во всех возрастных группах. В младшей группе большое внимание уделяется созданию сказочных образов, анализу характера движения персонажа, интонации. Как упражнения используются фрагменты сказок, вместе с детьми обсуждается выразительность исполнения роли. В среднем дошкольном возрасте появляется осознанное отношение к исполнению роли, ответственность, выразительность речи. Наряду с традиционными приемами активно используются игровые, песенные, танцевальные импровизации, имитационные упражнения. В содержание занятий педагог включает игровое творчество, основы актерского мастерства, культуру и технику речи, логоритмику, театральные этюды. Дети инсценируют небольшие сказки, поэтические произведения. Старшие дошкольники знакомятся с видами и жанрами театра, актерским мастерством, театральными профессиями; педагог развивает у детей представления о нравственных качествах. Разыгрывая ситуации о правилах поведения зрителей в театре, учит детей более точно и выразительно передавать свое отношение к происходящему. Образные музыкально-двигательные этюды дают возможность ребенку-актеру посмотреть на себя со стороны, способствуют формированию у него самоконтроля, повышают его уверенность в себе. Элементы этюдов включаются в праздничные инсценировки, спектакли, игры, хороводы. Воспитанники стремятся к воплощению сюжета литературного произведения не только как «артисты», исполняющие роли, но и как «художники», оформляющие спектакль, «музыканты», обеспечивающие звуковое сопровождение, «танцоры», украшающие постановку. Для каждого из них есть возможность для самовыражения и самореализации. |
| Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений | Данный опыт рекомендован к распространению на региональном уровне. |
| Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый адрес | Конкурсная комиссия регионального конкурса «Лучший воспитатель дошкольного учреждения» в 2013 году. |
Материалы представленного опыта находятся в ГОУ ЯО ИРО "Центр организационного обеспечения"
Адрес: г. Ярославль, ул. Богдановича, д. 16, каб. 307
Тел.: 8(4852) 32-18-55