| Ф.И.О. автора опыта | Учреждение, в котором работает автор опыта, адрес с индексом | Должность с указанием преподаваемого предмета или выполняемого функционала |
|---|---|---|
| Булыгина Наталия Владимировна | Муниципальное образовательное учреждение Пречистинская средняя общеобразовательная школа 152430, Ярославская область, Первомайский район, п. Пречистое, ул. Ярославская д.86а | Учитель русского языка и литературы |
| 1. Тема актуального педагогического опыта (АПО) | Метод проектов в процессе литературного образования учащихся средней школы |
| 2. Источник изменений | В настоящее время наблюдается снижение интереса обучающихся к предмету литература. В то же время именно средствами этого предмета формируются ключевые компетенции, определенные ФГОС. В решении проблемы повышения и поддержания уровня мотивации учения, формирование потребности в самостоятельном поиске путей решения поставленной задачи значительный эффект может быть достигнут благодаря использованию метода проектов на уроках литературы. |
| 3. Идея изменений | Организация проектной деятельности способствует повышению мотивации учащихся к учебе, получению навыков самостоятельного поиска и обработки необходимой информации, расширению опыта исследовательской деятельности, повышению самооценки учащихся. |
| 4. Концепция изменений | Проектная деятельность, грамотно спланированная и организованная, позволяет придать личностный характер знаниям, даёт возможность обучающимся и учителю реализовать собственные и совместно разработанные идеи и замыслы. Учитель разработал методические рекомендации по использованию проектной деятельности в образовательном процессе, раскрыв особенности внедрения метода проекта в учебно-воспитательный процесс, обобщил результаты проектной деятельности в преподавании литературы с учётом возрастных особенностей школьников и образовательных этапов урока, оценить эффективность проводимой работы. |
| 5. Условия реализации изменений | Наличие необходимой материально-технической базы, учебно-методического обеспечения преподавания предмета: компьютер, ЦОРы, Интернет-ресурсы, фонд школьной библиотеки. Владение учителем методикой проектной деятельности. |
| 6. Результат изменений | Позитивная динамика обученности учащихся. Увеличение количества и качества учебных проектов учащихся по курсу «Литература». Активное участие школьников в районных, региональных, Всероссийских конкурсах. Активизация самостоятельной деятельности учащихся в образовательном процессе. |
| 7. Публикации о представленном актуальном педагогическом опыте | |
| Проектная деятельность, грамотно спланированная и организованная, позволяет придать личностный характер знаниям, даёт возможность обучающимся и учителю реализовать собственные и совместно разработанные идеи и замыслы. Метод проектов предоставляет каждому возможность для самореализации; развивает творческие способности, коммуникативные навыки, умения работать в коллективе, получать навыки презентации себя и своей работы в различных формах: устной, письменной с использованием новейших технологических средств. Учителем разработаны методические рекомендации по использованию проектной деятельности в образовательном процессе, раскрыв особенности внедрения метода проекта в учебно-воспитательный процесс, обобщил результаты проектной деятельности в преподавании литературы с учётом возрастных особенностей школьников и образовательных этапов урока, оценить эффективность проводимой работы. Основная цель работы над литературным проектом:
|
| Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений | Данный опыт рекомендован к распространению на региональном уровне. |
| Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый адрес | Букарева Наталия Юрьевна, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. E-mail: bukarevanu@mail.ru 8-910-97-77-063, 8 (4852) 21-34-76 (раб.).
|
Материалы находятся в образовательном учреждении.