Просмотр

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы Участники.
• Вы должны подтвердить ваш адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите ваш адрес электронной почты на странице настроек.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

== Программа курса по выбору для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки «Дубль первый! Снимаем»== {|border="1" width="100%" |style="background:#85b8ed" colspan="3" |<center>ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА АКТУАЛЬНОГО ОПЫТА</center> |- |colspan="3" |<center>'''I. Общие сведения'''</center> |- !Ф.И.О. автора опыта !Учреждение, в котором работает автор опыта, адрес с индексом !Должность с указанием преподаваемого предмета или выполняемого функционала |- | valign="top"| Шушуева Екатерина Александровна | valign="top"| Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Пошехонье <br>152850, Ярославская область, г. Пошехонье, ул. Советская, д.4. | valign="top"| Учитель информатики и ИКТ |} {|border="1" width="100%" |colspan="2"|<center>'''II.Сущностные характеристики опыта'''</center> |- | valign="top"|1.&nbsp;Тема инновационного педагогического опыта (ИПО) | valign="top"| Программа курса по выбору для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки «Дубль первый! Снимаем». |- | valign="top"|2.&nbsp;Источник изменений | valign="top"| Задача школьного образования осуществить подготовку выпускника к осознанному выбору последующей профессиональной деятельности, реальной самостоятельной жизни. Поэтому школьная действительность должна быть устроена так, что бы обеспечить успешность каждому обучающемуся в профессиональном самоопределении. |- | valign="top"|3.&nbsp;Идея изменений |valign="top"| Предварительное самоопределение обучающихся в отношении профилирующего направления собственной деятельности посредством курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки. |- | valign="top"|4. Концепция изменений |valign="top"| Задача учителя познакомить учеников с теми гранями своего предмета, которые могут пригодиться обучающемуся в его дальнейшей профессиональной деятельности. В наше время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой деятельности, поэтому многие учащиеся выбирают информатику для более углубленного изучения. В тоже время, тема «Мультимедийные технологии» представлена в школьном курсе поверхностно (информатика и ИКТ, искусство), обучающиеся не способны за столь короткое время освоить навыки и съемки, и монтажа. Это говорит в пользу того, что обучающемуся необходимо предоставить дополнительные возможности по изучению данной темы. <br>Учителем разработана программа курса по выбору для предпрофильной подготовки «Дубль первый! Снимаем» с помощью программы для видеомонтажа Microsoft® Windows® Movie Maker. Курс предназначен для учащихся 9-х классов, желающих расширить свои знания об основных приемах редактирования и создания видеофильмов, освоить способы работы с информационными потоками. |- | valign="top"|5.&nbsp;Условия реализации изменений |valign="top"|Техническая база: рабочие места учащихся, оснащенные современными мультимедийными компьютерами; видеооборудование (видеокамеры, цифровые фотоаппараты, штатиф, дополнительные источники света). <br>Программное обеспечение: операционная система WINDOWS XP или выше, Windows® Movie Maker. |- | valign="top"|6.&nbsp;Результат изменений |valign="top"| Владение практическими навыками грамотного общения с оборудованием для видеосъемки, умение пользоваться современным программным обеспечением для монтирования аудио- и видеоинформации. <br>Участие и победы детей в различных конкурсах. |- | valign="top"|7.&nbsp;Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте | valign="top"| |} {|border="1" width="100%" |<center>'''III. Описание инновационного опыта учителя'''</center> |- | Курс по выбору «Дубль первый! Снимаем» продолжает знакомить учащихся с различными направлениями применения компьютера, расширяя их знания в этой области. <br>Программа рассчитана на 16 часов (2 четверти). Предполагается выполнение некоторых практических работ курса во внеурочное время (съемка, монтаж, озвучивание). <br>На занятиях преобладают коммуникативные методы, групповые, проектно-исследовательская деятельность, что позволяет развить самостоятельность и творческую инициативу учащихся. Занятия проводятся в четырёх основных формах. *Лекция – рассказ преподавателя о теоретических положениях темы, сопровождаемый демонстрацией на компьютере. *Практическая работа – самостоятельная работа учащихся с целью выработки умений и навыков по видеомонтажу. *Творческая работа учащихся – индивдуальная работа учащихся над созданием собственного продукта (фильма) с целью выработки умений и навыков по видеомонтажу. *Групповая работа – работа учащихся над построением графика работы или анализом промежуточных материалов. Учащиеся, расширяя свои знания об основных приемах редактирования и создания видеофильмов, осваивают способы работы с информационными потоками — умение искать необходимую информацию, анализировать ее, выявлять в ней факты и проблемы, самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать информацию в текстовую и мультимедийную форму, использовать ее для решения учебных и жизненных задач. <br>Учителем разработаны проекты занятий, в ходе которых учащиеся шаг за шагом осваивают технологию создания собственного фильма и возможности программы для видеомонтажа Windows Movie Maker . <br>Теоретический материал представляют 9 презентаций, охватывающих все темы курса. Для закрепления теории разработано 2 тестовые работы, задания на карточках, а также практические работы. |} {|border="1" width="100%" |colspan="2"|<center>'''IY.Экспертное заключение'''</center> |- | valign="top"|Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений | valign="top"|Данный опыт рекомендован к распространению на муниципальном и региональном уровнях. |- | valign="top"|Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый адрес | valign="top"| Московская Лина Яковлевна, старший преподаватель кафедры ТиМОУ физико-математического факультета ЯГПУ, mly_yar@mail.ru. |} Материалы находятся в информационно-методическом центре ГОАУ ЯО ИРО каб. 418. [[Категория: Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Пошехонье]] [[Категория: Основное общее образование]] [[Категория: Предпрофильное, профильное обучение]] [[Категория: Программа]] [[Категория: 9 класс]] [[Категория: Шушуева Екатерина Александровна]] [[Категория: Информатика]]

Возврат к странице Программа курса по выбору для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки «Дубль первый! Снимаем».